جائزة أمناء مكتبات المدارس

هل ترون في أمين مكتبتكم بطلاً أدبياً يعمل بجد وتفانٍ لنشر حب الكتب والمطالعة لدى الطلبة؟ قوموا بترشيح أمين/أمينة مكتبتكم لفرصة الفوز بجائزة أمناء مكتبات المدارس! تأسست الجائزة عام 2016 بالشراكة مع المجلس التنفيذي لإمارة دبي للاحتفاء بالدور الكبير الذي يقوم به أمناء المكتبات في المدارس الحكومية والخاصة. يحصل الفائزون على جوائز قيمة، وعلى الإشادة والتكريم تقديراً للدور المحوري والجهد الخلاق الذي يقدمونه لتعزيز المطالعة وبناء الجيل القادم من القرّاء.

شروط الترشح

من يحق له التَرشُّح؟

أي من أمناء المكتبات في مدارس دولة الإمارات العربية المتحدة. وستمنح الجائزة تقديراً للعمل المتميز والمثالي الذي يقوم به أمناء المكتبات في المدارس التي تغطي أي فئة عمرية حتى سن 18 عاماً.

من يحق له ترشيح أمناء المكتبات؟

يتم قبول ترشيحات الزملاء والمدراء والطلبة والمسؤولين وأولياء الأمور وأي شخص مهتم في المكتبات المدرسية. نحن نؤمن أن الكثير من أمناء المكتبات هم بمثابة جنود مجهولين، لذا فنحن نشجعهم على التفضل بترشيح أنفسهم.

كيفية الترشيح:

يجب إتمام كافة المتطلبات في نموذج الترشيح أدناه، مع الأخذ في الاعتبار الملاحظات أدناه:

يرجى تزويدنا بأكبر قدر ممكن من المعلومات لدعم إجاباتكم.
الرجاء إرفاق 5 صور، مع وصف واضح لجهود تعزيز المطالعة ومهارات البحث لدى الطلبة.
يرجى تقديم دليل على التأثير الإيجابي لأمين المكتبة في عملية التعليم والتعلم.
سيتم قبول ترشيح أمين المكتبة من طرف واحد فقط. وسيتم اعتماد الترشيح الأول لأي من أمناء المكتبات، لذا يرجى التأكد من توفر جميع المعلومات اللازمة عن المرشح.

كيف يتم تحكيم الجائزة؟

يتم تقييم وﺗﺤﻠﻴﻞ جميع اﻟﺘﺮﺷﻴﺤﺎت ﺑﻌﻨﺎﻳﺔ، ومن ثم يتم اعتماد اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟنهائية للمرشحين. وسيتم الإعلان عن القائمة القصيرة للمرشحين النهائيين في كل فئة في شهر ديسمبر 2023. ويزور أعضاء لجنة التحكيم المرشحين النهائيين في مكتباتهم خلال شهر يناير 2024.

يتم تقييم المرشحين وفقاً للمعايير التالية:

ما هو دور أمين المكتبة في رفع المعايير الأكاديمية ومهارات الكتابة والقراءة في المدرسة؟
كيف يعزز أمين المكتبة عادات القراءة في مجتمعهم المدرسي؟ شاملاً القراءة من أجل المتعة.
كيف يستغل أمين المكتبة الموارد المتاحة بشكل مبتكر وفعال (شاملاً الموارد المتواجدة في المكتبة والموارد التكنولوجية الحديثة)؟
ما هي المشاريع أو الأفكار المبتكرة التي قدمها أمين المكتبة لدعم الطلبة وأعضاء الهيئة التدريسية؟
كيف يقوم أمين المكتبة بالتفاعل والمشاركة مع الآخرين في مبادراتهم ومشاريعهم؟ قد يشمل ذلك مختلف الأطراف المعنية، سواء داخل المدرسة أو خارجها، وعلى مستوي الإمارات المحلي والدولي.
اشرح كيف يدعم أمين المكتبة المواهب الإبداعية للطلبة (كتشجيعهم على المشاركة في المسابقات، حضور الجلسات التعليمية، المحادثات أو ورش العمل).
لماذا تشعرون أن أمين المكتبة يستحق نيل الجائزة؟

(يرجى توضيح أسباب ترشحك أو ترشيح أمين المكتبة، بناءً على الأعمال والإنجازات التي تمت خلال شهر سبتمبر 2022 إلى شهر نوفمبر 2023)

سيتم الإعلان عن الفائزين وتقديم الجوائز في شهر فبراير 2024. ويمكن ترشيح أمناء المكتبات باللغة العربية أو الإنجليزية.

للمزيد من المعلومات حول ملئ نموذج ترشيح ناجح، قوموا بمشاهدة الفيديو التالي لد. كريستين ستيوارت، رئيسة لجنة تحكيم لجائزة أمناء مكتبات المدارس لهذا العام.

يمكنك العثور على قائمة الفائزين والمرشحين للقائمة النهائية لعام 2023 هنا.

الجوائز

التطور المهني لجميع المرشحين

يمنح جميع أمناء المكتبات المرشحين للجائزة فرص للتطور المهني.

جوائز الفائزين

يمنح أمناء مكتبات المدارس الفائزون من المدارس الحكومية ومن المدارس الخاصة مجموعة من الجوائز التالية حسب مراكزهم:

الفائز بجائزة أمين المكتبة لعام 2024	الأفضل في: استخدام الموارد	الأفضل في: الابتكار	الأفضل في: المشاركة المجتمعية
السفر إلى دولة بالخارج بغرض التطوير المهني قسيمة شراء أثاث مكتبي بقيمة 4000 درهم قسيمة شراء كتب بقيمة 2000 درهم	فرصة تطوير مهني قسيمة شراء أثاث مكتبي بقيمة 2000 درهم قسيمة شراء كتب بقيمة 1000 درهم 4 تذاكر لدخول إحدى المدن الترفيهية في دبي باركس آند ريزورتس/ جزر ياس ليوم واحد	فرصة تطوير مهني قسيمة شراء أثاث مكتبي بقيمة 2000 درهم قسيمة شراء كتب بقيمة 1000 درهم 4 تذاكر لدخول إحدى المدن الترفيهية في دبي باركس آند ريزورتس/ جزر ياس ليوم واحد	فرصة تطوير مهني قسيمة شراء أثاث مكتبي بقيمة 2000 درهم قسيمة شراء كتب بقيمة 1000 درهم 4 تذاكر لدخول إحدى المدن الترفيهية في دبي باركس آند ريزورتس/ جزر ياس ليوم واحد

التواريخ الأساسية

فتح باب التسجيل	11 سبتمبر 2023
إغلاق باب التسجيل	13 نوفمبر 2023
ورشة التطوير المهني	سبتمبر 2023
إعلان المرشّحين للقائمة النهائية	ديسمبر 2023
زيارات لجنة التحكيم	8 – 18 يناير 2024
حفل التكريم	فبراير 2024

الشروط والأحكام

المسابقة مفتوحة لجميع أمناء المكتبات المدرسية في مدارس المرحلة الابتدائية والمتوسطة والثانوية.
آخر موعد لاستلام الترشيحات قبل منتصف ليلة 13 نوفمبر 2023.
يسمح بترشيح مرشح واحد عن كل مكتبة مدرسية، وعن كل مرحلة دراسية في المدارس التي توجد بها مكتبات منفصلة.
يجب موافقة كل من أمين المكتبة ومدير المدرسة على الترشيح.
يمكن لأي أمين / أمينة مكتبة ترشيح أنفسهم.
يُسمح لمن تقدموا للجائزة ولم يتمكنوا من الفوز بالمركز الأول في الدورات السابقة (من عام 2017 إلى 2023) بالاشتراك مرة أخرى.
سيتم قبول ترشيح واحد فقط لكل أمين مكتبة، وبمجرد تقديم طلب الاشتراك لا يجوز إجراء أي تحديث على الطلب.
يجب تقديم الترشيحات المشتركة بطلب واحد، وسيتم تقاسم الجائزة من قبل المرشحين إذا فازوا. لا يسمح بالترشيحات المشتركة إلا عندما يتم القيام بدور واجبات أمين المكتبة بالتشارك حيث يتقاسم العمل أمناء المكتبة المرشحين، ويتمتع كل منهما بنفس المكانة الوظيفية.
يجب أن يكون المرشحين مزاولين لعملهم في المدرسة المدرجة في نموذج المشاركة عند موعد حفل توزيع الجوائز في شهر فبراير 2024.
یحصل جمیع المرشحين علی شھادة مشارکة. لذا يرجى التأكد من كتابة أسماء المرشحين بشكل صحيح في نموذج التسجيل. وسيتم إرسال شهادة المشاركة أوتوماتيكياّ لأمين المكتبة المرشح فور إتمام عملية التسجيل.
الموعد النهائي لاستلام المشاركات في المسابقة نهائي. ولن يتم النظر في أي مشاركة يتم استلامها بعد التاريخ المحدد.
يجب استحقاق الجائزة كما هو محدد، وغير قابلة للتأجيل أو استبدال جزء أو كل من المبلغ.
بالنسبة إلى فرص التطوير المهني التي تتضمن السفر للخارج، ستغطي مؤسسة الإمارات للآداب تكاليف تذاكر الطيران، والانتقالات(من/إلى الفندق، والمطار، والموقع المحدد للتطوير المهني)، كما ستوفر بدلاً للوجبات.
لا تسري جائزة الفائز بالمركز الأول والثاني خلال العطلات الرسمية.
تُعد الجوائز التي لم يتم استلامها خلال المهلة المحددة لاغية.
يرجى العلم أن القسائم الشرائية للأثاث والكتب للفائزين غير قابلة للاسترداد أو استبدال كل أو جزء من المبلغ، كما يعد حامل كل قسيمة المسؤول الوحيد عنها في حال فقدانها أو تلفها.
يجب على الفائزين تحديد التواريخ المفضلة لهم للرحلة بحلول 4 مارس 2024، وستقوم مؤسسة الإمارات للآداب بتنظيم الرحلة، على أن لا يتجاوز موعد الرحلة 30 أغسطس 2024.
يوافق المشاركون، في حالة وصولهم إلى القائمة النهائية، على استخدام أسمائهم وصورهم كمادة دعائية.
بموجب المشاركة في المسابقة، تُعد بالضرورة موافقة على هذه الشروط والأحكام، وعلى الالتزام بكل ما ورد فيها.
يُعد قرار لجنة التحكيم نهائي لا رجعة فيه، ولا يقبل أي نوع من الاعتراض أو المراجعة بأي وسيلة من الوسائل.

الأسئلة الأكثر تداولًا

ما هي فئات الجائزة؟

تتضمن جائزة أمناء مكتبات المدارس فئتين:

المدارس الحكومية: لأمناء المكتبات في المدارس الحكومية في دولة الإمارات العربية المتحدة
المدارس الخاصة: لأمناء المكتبات في المدارس الخاصة في دولة الإمارات العربية المتحدة

سيتم التحكيم على المشاركات في كل فئة على حدة.

يمكن تقديم المشاركات باللغة العربية أو باللغة الإنجليزية، ضمن الفئتين.

ما هي اللغة التي تقدم بها الترشيحات؟

يمكن تقديم المشاركات باللغة العربية أو باللغة الإنجليزية، في فئتي المدارس الحكومية والخاصة، بغض النظر عن اللغة المستخدمة في نموذج الترشيح أو اللغة (اللغات) التي يتم التدريس بها في المدرسة المعنية.

ما هي المعلومات التي يجب أن يشتمل عليها نموذج الترشيح؟

يتطلب الاشتراك من المرشح الإجابة على ثلاثة أسئلة في استمارة التسجيل، وإرسال ثلاث صور للمكتبة. كما يجب أن يتضمن النموذج أكبر قدر ممكن من المعلومات للإجابة عن الأسئلة بشكل شامل، ووصف المرشح والخدمات التي يقدمها.

يجب اتباع جميع التعليمات بعناية.

وينبغي دعم الشهادات المقدمة بتفاصيل وبيانات محددة، مثل تأثير المرشح، القابل للقياس، على المتعلمين وعلى عادة القراءة ومشاركة الطلاب، ويمكن تقديم معلومات عن مشاريع مبتكرة محددة؛ وأي معلومات في إطار الاستخدام المبتكر للموارد؛ التعاون على نطاقي المدرسة والمجتمع؛ وتعزيز دور المكتبة، وغيرها.

ويمكن أيضا تضمين التعليقات والشهادات الشخصية في الإجابات.

ما يجب القيام به

يجب الوضع في الحسبان أنه يتم اختيار المرشحين للقائمة النهائية على أساس محتوى الترشيح المقدم والصور التي يزودنا بها من يقومون بالترشيح.
يجب أن يقوم أمين المكتبة بمطالعة طلب الترشيح والمصادقة على كل ما جاء فيه والموافقة على تقديمه للجائزة
يرجى التأكد من أن طلب الترشيح يحتوي على جميع المعلومات المطلوبة بالإيجاز والوضوح المطلوبين.
يرجى التأكد من أن كل نقطة تتضمن إيضاحاً للفارق الكبير الذي يحدثه أمين المكتبة في مدرسته، وان ما يقوم به يرتبط ارتباطاً وثيقاً بكيفية تنفيذ المرشح لمهمته الأساسية كأمين مكتبة ويرتبط أيضاً بالسؤال المحدد الذي تتم الإجابة عليه.
يجب أن يشتمل طلب الترشيح على صورٍ لفعاليات وأنشطة المكتبة تظهر حماس الطلبة ومدى جاذبية المكتبة وما فيها من مواد ومعروضات.
يرجى التزويد بأمثلة عن حماس وتفاعل أمين/أمينة المكتبة وشغفه/شغفها برؤية الأطفال يطالعون الكتب وهم مستمتعين متعة فائقة، ويجب أن توضح تلك الأمثلة أن المكتبة تخدم احتياجات المناهج الدراسية في إطار الميزانية ووفقا لتوجهات إدارة المدرسة.
يرجى شرح كيف توفر المكتبة بيئة تعليمية آمنة ومحفزة، مع تقديم أدله على انخراط الطلبة في الفعاليات بإيجابية وحماس – مثل تقديم ما يتم عرضه، مراجعات الكتب، والمقترحات لشراء الكتب.
يرجى التعريف بثقافة وإلمام أمين/أمينة المكتبة بأدب الأطفال، وإبراز وعيه/وعيها بما تقدمه المناهج الدراسية، وكيف يعمل/تعمل بشكل وثيق مع الزملاء لتقديم تجربة إيجابية للجميع.
يرجى إبراز دور أمين/ أمينة المكتبة في السعي الحثيث للتنسيق مع إدارة المدرسة والحصول على دعمها لتقديم المبادرات المختلفة.
يرجى بيان مدى تكامل وشمولية المكتبة في تقديم خدماتها لكافة الطلبة، وللطلبة الذي يحتاجون دعم للتعلم.
يجب تسليط الضوء على التواصل مع الشرائح المختلفة في المجتمع – المتطوعين (ومن ضمنهم أولياء الأمور)، وموظفي الدعم المدرسي والمشاركة في الفعاليات الأدبية (بما في ذلك فعاليات وأنشطة مؤسسة الإمارات للآداب)، والترويج لفعاليات الأطفال المدرسية والمسابقات.
دعونا نتعرف على كيفية النظر إلى استخدام التكنولوجيا – هل هناك توازن بين الأشكال التقليدية للقراءة وإمكانيات البحث والحصول على المعلومات، وكيف يتم التعامل مع تبني الأفكار والتقنيات الجديدة؟ يجب أن يكون أمناء المكتبات
يرجى كتابة طلب الترشيح في ملف منفصل ومن ثم نسخه وإلصاقه ضمن نموذج الترشيح.

ما يجب تجنبه

يجب عدم تضمين أي معلومات عن بيانات الاتصال عند الإجابة على أسئلة نموذج الترشيح. إذ يجب تدوين بيانات الاتصال في الحقول المخصصة في النموذج.
يجب عدم تضمين أي معلومات أو تفاصيل لا ترتبط بالترشيح، مثل عمر أمين /أمينة المكتبة ، الجنسية، العنوان، عناوين منصات التواصل الاجتماعي، الوظائف والمناصب التي شغلها/ شغلتها، الدورات التي تلقاها/تلقتها… إلخ.
يجب عدم ذكر الدرجات والشهادات الحاصل عليها أمين المكتبة/ الحاصلة عليها أمينة المكتبة، إلا اذا تم الربط بين تلك الدرجات/ الشهادات وبين تميز أمين / أمينة المكتبة بشكل وثيق وبيان كيف أسهمت تلك الدرجات/ الشهادات في نجاحه وتميزه/نجاحها وتميزها.

هل يمكنني تقديم وثائق إضافية لدعم الترشيح عبر البريد الإلكتروني؟

يجب تقديم جميع المعلومات المطلوبة في نموذج التسجيل عبر الإنترنت. سيتم تقييم الترشيحات استناداً على المعلومات في نموذج التسجيل، وسوف يتم استبعاد أية مواد مرسلة بالبريد الإلكتروني.

هل تعدد الترشيحات يزيد من فرص أمين المكتبة؟

لا يسمح بالترشيحات المتعددة. وسيتم قبول ترشيح واحد فقط لكل أمين مكتبة، وبمجرد تقديمه، لا يجوز تحديثه أو إضافة أي مواد عليه. ولن يتم النظر إلا في الترشيح الأول، لذا يرجى التأكد من أنه يتضمن جميع المعلومات المطلوبة واللازمة.

كيف يتم الإعلان عن النتائج؟

يتم نشر جميع أسماء المرشحين في ديسمبر 2021، على الموقع الإلكتروني، كما يتم الإعلان عن المرشحين المتأهلين للتصفيات النهائية عن كل فئة.

يتم إخطار المتأهلين للتصفيات النهائية مباشرة عبر البريد الإلكتروني.

ويتم الإعلان عن الفائزين وتقديم الجوائز في شهر فبراير 2022 ويدعى جميع المرشحين ومديري المدارس لحضور حفل توزيع الجوائز الذي يشمل حفل بسيط على هامش حلقة نقاشية.

نموذج الترشيح

يرجى ملء كافة أقسام نموذج الترشيح.

لإكمال نموذج الترشيح

آراء جمهور الدورات السابقة

“لعب أمناء المكتبات دورا جوهرياً في تعزيز حب الكلمة المقروءة بين الطلاب، وتعزيز المعرفة والتعليم، وقد بذلوا جميعاً جهداً إضافياً خلال هذه الظروف الصعبة لتعزيز معايير التعليم وتمكين الطلاب من خلال المعرفة.”

شموس ماجد بن فارس، مستشار التطوير الاستراتيجي، في الأمانة العامة للمجلس التنفيذي

“تجربتي في جائزة أمناء مكتبات المدارس تجربة جميلة جداً لأنها توفر لي الفرصة أن أخرج كل ما لدي ليستفيد الطالب، هذه السنة السابعة على التوالي لمشاركتي في جائزة أمناء مكتبات المدارس، وهذا العام قد حالفني الحظ وقد حزت على التكريم الخاص وآمل الأعوام القادمة أن أحقق المراكز العليا إن شاء الله. ”

أسماء أبو عامر، الفائزة بالجائزة التشجيعية (2023)، المدارس الخاصة

أمناء المكتبات المدرسية في وضع فريد جداً لكونهم يمتلكون القوة للتأثير على الأطفال لقراءة الكتب للمتعة، ونحن نعلم أن هذه هي واحدة من أهم الهدايا التي يمكن أن نقدمها للجيل القادم. القراءة من أجل المتعة تعزز مهاراتهم في التفكير النقدي. وهذا المهم ليس فقط لتعليمهم، ولكن أيضاً للفوائد التي قد تجلبها وتدوم مدى الحياة. في كل عام أنا أندهش بمشاركات أمناء المكتبات المدرسية، ولكن ليس كانبهاري في هذا العام. وفي واقع الظروف المقيدة بالشدة الناجمة عن الوباء والتي لا يمكن التغلب عليها، بذل هؤلاء الأفراد جهوداً بطولية لجلب الفرحة والأمان الآتية من الكتب إلى الأطفال في مدارسهم”.

إيزابيل أبو الهول الرئيسة التنفيذية وعضو مجلس أمناء مؤسسة الإمارات للآداب

“تعتبر جائزة أمناء مكتبات المدارس مهمة لأنها تبرز دور أمين المكتبة وتبين جهوده وتبين أن دوره ليس داخل المدرسة، ولكن هو داخل المدرسه وخارجها وفي المجتمع المحلي بأكمله. كما تعتبر تقريباً أول جائزة تختص بأمناء المكتبات. وكوني أشارك فيها للمرة الثانية، وأنني حصلت على المركز الأول يعتبر هذا شيء كبير جداً، وعظيم، وفخر بالنسبة لي، وهذا سيساعدني ويشجعني على أن أكون أفضل مما أنا عليه، وأقدم أنشطة أكثر. أشكر كل القائمين على الجائزة والمهتمين بها.”

رانيا عيسى، الفائزة بالمركز الأول (2023)، المدار س الحكومية

“إن الدور الحيوي الذي يلعبه أمين المكتبة في المدارس لا يشبه أي دور آخر، فهو يواكب التقنيات المُستحدَثة في مجالي التعليم والثقافة، وبهذا فهو ينشر وعياً كبيراً بين أفراد المجتمع حول أهمية العمل الثقافي المتكامل. من هذا المنطلق، نرى أن جائزة أمناء مكتبات المدارس من أهم الجوائز التعليمية والثقافية في دولة الإمارات إذ أنها تمنح أمناء المكتبات مساحة الضوء والتقدير للاحتفاء بهذه المهنة النبيلة. كما هذه الجائزة لا تدعم أمناء المكتبات وحسب، بل حتى صنّاع القرار، فهي مناسبة استطلاعية تكشف جوانب القوة وفرص التطوير ضمن بيئة حاضنة للإبداع.”

د. سارا المرزوقي، مُحكمة

“أعتقد أن دور أمين المكتبة متعدد الأوجه. لديك الكثير من الأشياء المختلفة التي يتطلب منك القيام بها. لكن الشيء الذي نستمر في العودة إليه هو الشغف للقراءة، وذلك هو حب القراءة. وبالنسبة للعديد من الأطفال، فإن المكتبة وأمين المكتبة المتفاني هو العنصر الحاسم في تحقيق ذلك بالفعل، تلك الشرارة الأولى من حب القصة.”